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  对教师的处理,在期满后根据表现予以延期或解除,处理决定和处理解除决定都应完整存入人事档案及教师管理信息系统。

  (八)在招生、考试、推优、保送及绩效考核免费网赚济南市长、岗位聘用、职称评聘、评优评等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

  九、坚守廉洁自律。严于律己,;不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取。

  二知识付费、自觉爱国守法。忠于祖国,忠于人民,恪守原则,遵守法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益、社会公共利益,或社会公序良俗。

  第 本办法所称处理包括处分和其他处理。处分包括、记过、降低岗位等级或撤职、。期限为6个月,记过期限为12个月,降低岗位等级或撤职期限为24个月。是中员的,同时给予党纪处分。

  第六条 给予教师处理,应当公平、教育与惩处相结合的原则;应当与其违反职业行为的性质、情节、危害程度相适应;应当事实清楚、确凿、定性准确、处理恰当、程序、手续完备。

  教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。依据《中华人民国教》第十四条教师资格的,不能重新取得教师资格。

  为大力推进教师职业建设,不断提高我校教师的师风师德水平和专业能力素养清区第一初级中学,建设一支素质精良,业务过硬的教师队伍,结合我校实际,特制定本制度。

  (九)索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取。

  第十二条 学校及主育部门不履行或不正确履行师德师风建设管理职责,有下列情形的,上一级行政部门应当视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报、纪律处分和组织处理等方式严肃追究主要负责人、分管负责人和直接责任人的责任!

  第一条 为规范教师职业行为,保障教师、学生的权益,根据《中华人民国教育法》《中华人民国未人保》《中华人民国教》《教师资格条例》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规和制度规范,制定本办法。

  七、言行雅正。为人师表,以身作则,举止文明,作风正派,自重自爱;不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性行为。

  (三)通过课堂、论坛、、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或虚假信息、不良信息。

  第十一条 教师被依法判罚的,依据《事业单位工作人员处分暂行》给予降低岗位等级或者撤职以上处分。其中,被依法判处有期徒刑以罚的,给予处分。教师受到或者故意犯罪受到有期徒刑以事处罚的,教师资格。

  五、关心爱护学生。严慈相济,诲人不倦,关爱学生,严格要求学生,做学生良师益友;不得歧视、学生,严禁、学生。

  四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

  一、坚定方向。以习新时代中国特社会主义思想为指导,中国的领导,贯彻党的教育方针;不得在教育教学活动中及其他场合害权威、党的线方针政策的言行。

  4.注意培养学生具有良好的思想品德和行为规范,注重培养学生的创新和实践能力,促进学生全面、自主、健康发展。

  5.健康文明的生活方式,参加积极健康的社会公益活动和文体娱乐活动,不参加教师形象的活动。

  八、公平诚信。原则知识付费,处事,磊落,为人正直;不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

  第十条 教师受到处分的,符合《教师资格条例》第十九条的,由县级以上教育行政部门依法撤销其教师资格。

  教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求,为进一步增强教师的责任感、感、荣誉感,规范职业行为,明确师德底线,引导广大教师努力成为有理想、有情、有扎实学识、有的好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和人,特制定以下准则。

  (四)给予教育、诫勉谈话、责令检查、通报,以及取消在评评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面资格的其他处理,按理权限,由教师所在学校或主管部门视其情节轻重作出决定。

  (三)处分,公办学校教师由所在学校提出,学校主育部门决定并报同级人事部门备案。民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同,报主育部门备案。

  十、规范行为。勤勉敬业,乐于奉献,自觉抵制不良风气;不得组织、参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

  (一)和记过处分,公办学校教师由所在学校提出,学校主育部门决定。民办学校教师由所在学校决定,报主育部门备案。

  2.教书育人,尽职尽责,主动承担工作职责和认真履行应尽义务,能按时保质完成工作任务,对本职工作不敷衍塞责。

  1.全面贯彻国家的教育方针,忠诚于人民的教育事业,在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。

  2.自觉遵守《教育法》、《教》、《中小学教师职业规范》等法律法规,遵守各项教育法规、政策的要求,切实履行的职责和义务。

  三、优秀文化。带头践行社会主义核心价值观,真善美,传递正能量;不得通过课堂、论坛、、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或虚假信息、不良信息。

  第五条 学校及学校主育部门发现教师存在违反第四条列举行为的,应当及时组织调查核实,视情节轻重给予相应处理。作出处理决定前,应当听取教师的陈述和,听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见,并告知教师有要求举行听证的。对于拟给予降低岗位等级以上的处分,教师要求听证的,拟作出处理决定的部门应当组织听证。

  第二条 本办法所称中小学教师是指普通中小学、中等职业学校(含技工学校)、特殊教育机构、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。

  六、加强安全防范。增强安全意识,加强安全教育,学生安全,防范事故风险;不得在教育教学活动中遇突发事件、面临时,不顾学生安危,擅离职守,自行逃离。

  第九条 教师不服处理决定的,可以向学校主育部门申请复核。对复核结果不服的,可以向学校主育部门的上一级行政部门提出。

  其他处理包括给予教育、诫勉谈话、责令检查、通报,以及取消在评评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。

  (二)降低岗位等级或撤职处分,由教师所在学校提出,学校主育部门决定并报同级人事部门备案。

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  5.具有终身学习的自觉性,不断更育观念,不断丰富科学文化知识和教育理论知识;刻苦钻研业务,改进教育教学方法,掌握必要的现代教育技术手段,提高教育教学水平;遵循教育教学规律,积极参与教学科研,努力提高自身科研水平,在工作中 勇于探索创新。

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